Autor: psicolocarol

La adolescencia es un periodo lleno de cambios, retos y desconciertos, tanto para los/as jóvenes como para las personas adultas que les acompañan. Entre las cambios más importantes que se dan en este momento evolutivo, están los cambios cerebrales que van a condicionar la forma de relacionarse, sentir y de estar en el mundo. Con frecuencia surgen dificultades que hay que atender para asegurar el bienestar presente y futuro del adolescente y su entorno.

» Enamórate de ti, enamórate de la vida y luego de quien tu quieras» (Frida Kahlo)

Acompaño a los/as adolescentes en ese proceso de comprensión,
autodescubrimiento y gestión emocional adaptándome a cada uno de
ellos/as y sus necesidades. De la misma forma, trabajo con los padres y madres
para que puedan comprender, gestionar y apoyar este proceso.

Áreas de Intervención

 Problemas emocionales: ansiedad, tristeza, obsesiones…
 Dificultades con las relaciones entre iguales
 Dificultades en las relaciones familiares
 Baja autoestima, aislamiento
 Problemas de conducta, dificultades de autocontrol
 Dificultad de toma de decisiones
 Dificultades con los cambios evolutivos
 Conductas autolesivas
 Dificultades con los límites y la autoridad
 Consolidación de su identidad y personalidad

«Pies, ¿para que os quiero, si tengo alas para volar?»

(Frida K.)

La infancia es uno de los periodos más importantes en el desarrollo del ser humano. A lo largo de su desarrollo las niñas y los niños tendrán que ir enfrentándose a numerosos desafios , algunos propios del momento evolutivo y otros sobrevenidos por experiencias adversas ( separación de los padres, enfermedad, pérdida de algún familiar, cambios de casa, acogimiento, adopción, conflictos familiares…), En esta etapa se inician y asientas las bases del posterior desarrollo Emocional, Social y Psicológico.

Cada niño es único, cada niña es única. Por esta razón, me centro en comprender al niño o la niña en su globalidad y realizar el acompañamiento terapéutico que necesite respetando su momento evolutivo, ritmo, características individuales y entorno. Con la participación activa en el proceso de los padres, madres o cuidadores.

Areas de intervención

 Baja autoestima
 Dificultades en la gestión de emociones: miedos, tristeza, ansiedad
 Hiperactividad y falta de concentración
 Aislamiento en el colegio o en casa
 Problemas de aprendizaje
 Dificultades con los cambios evolutivos
 Comportamientos agresivos. Problemas de conducta.
 Trastornos en la relación de l vinculo
 Vivencia de experiencias traumáticas

» Tratar bien a los niños y las niñas es uno de los pilares fundamentales para lograr una humanidad más sana, más solidaria, más feliz y menos violenta»

Jorge Barudy

«Dame ilusión, esperanza ,ganas de vivir y no me olvides» (Frida Kahlo)

(Frida Kahlo)

I too sat down, laying the spear between us, and tried to explain how I came to Pellucidar, and wherefrom, but it was as impossible for him to grasp or believe the strange tale I told him as I fear it is for you upon the outer crust to believe in the existence of the inner world. To him it seemed quite ridiculous to imagine that there was another world far beneath his feet peopled by beings similar to himself, and he laughed uproariously the more he thought upon it. But it was ever thus. That which has never come within the scope of our really pitifully meager world-experience cannot be—our finite minds cannot grasp that which may not exist in accordance with the conditions which obtain about us upon the outside of the insignificant grain of dust which wends its tiny way among the bowlders of the universe—the speck of moist dirt we so proudly call the World.

En ocasiones, en la vida adulta nos encontramos con momentos de crisis evolutivas, experiencias traumáticas, conflictos relacionales que afectan al equilibrio emocional impactando en la calidad de la vida y el funcionamiento adaptativo de la persona en su entorno .

Desde un enfoque integrador que tiene como base la relación segura, el conocimiento de su vida y de sus mecanismos de funcionamiento , acompaño a la persona a descubrirse , comprenderse y a generar las estrategias adecuadas para reestablecer un óptimo desarrollo bio-psico-social.

«Los científicos dicen que estamos hechos de átomos, pero a mí un pajarito me contó que estamos hechos de historias» (Eduardo Galeano)

Áreas de Intervención

 Trastornos del estado de animo: ansiedad, depresión, estrés
 Fobias/obsesiones
 dificultades en la relaciones sociales
 Trastornos psicosomáticos (cefaleas, taquicardias, temblores, tics, alteraciones gastrointestinales… sin origen físico)
 Duelos
 Dificultades laborales
 Problemas vinculares

«Amurallar el propio sufrimiento es arriesgarse a que te devore desde el interior»

(Frida K.)

La familia es el sistema de mayor importancia en el bienestar Emocional, Psicológico y Social de las personas.

En ocasiones en las familias surgen dificultades que no son capaces de gestionar y se necesita ayuda para resolver esos conflictos, problemas de comunicación y relación para conseguir establecer una dinámica familiar que facilite en sano crecimiento de cada una de las personas que la conforman.

Acompaño a las familias al desarrollo óptimo de las competencias parentales y marentales y a proporcionar herramientas para superar dificultades.

«Yo le duro lo que usted me cuide, yo le hablo como usted me trate y le creo lo que usted me demuestre» 

(Frida K.)